{"id":760,"date":"2015-07-10T23:09:48","date_gmt":"2015-07-10T20:09:48","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/seminario-%c2%93construir-la-inclusion-desde-la-educacion-fisica%c2%94\/"},"modified":"2015-07-10T23:09:48","modified_gmt":"2015-07-10T20:09:48","slug":"seminario-%c2%93construir-la-inclusion-desde-la-educacion-fisica%c2%94","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/seminario-%c2%93construir-la-inclusion-desde-la-educacion-fisica%c2%94\/","title":{"rendered":"SEMINARIO \u0093CONSTRUIR LA INCLUSI\u00d3N DESDE LA EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA\u0094"},"content":{"rendered":"<p id=\"docs-internal-guid-309ee59d-7a3a-67f5-960f-8135dd119a9c\" style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: center;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline;\">FINALIZ&Oacute; EL SEMINARIO &ldquo;CONSTRUIR LA INCLUSI&Oacute;N DESDE LA EDUCACI&Oacute;N F&Iacute;SICA&rdquo;<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\"> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Culmin&oacute; el Seminario &ldquo;Construir la Inclusi&oacute;n desde la Educaci&oacute;n F&iacute;sica&rdquo;, una de las propuestas de formaci&oacute;n para el Nivel Inicial, enmarcada en el Programa Nacional de Formaci&oacute;n Permanente (componente II) que contribuye a ampliar los horizontes formativos del docente, dot&aacute;ndolo de aprendizajes y experiencias que ampl&iacute;en su formaci&oacute;n educativa, cultural y socio-humanista para el logro de pr&aacute;cticas m&aacute;s inclusivas, en el &aacute;mbito educativo.<\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Este seminario dio comienzo en el mes de abril, con alrededor de 40 inscriptos, movilizados por aprender m&aacute;s sobre la inclusi&oacute;n de ni&ntilde;os con discapacidad en las clases de educaci&oacute;n f&iacute;sica, los cuales encontraron oportunidades de formarse en un &aacute;mbito colectivo de construcci&oacute;n del aprendizaje, recuperando experiencias de la pr&aacute;ctica docente, promoviendo el debate, la reflexi&oacute;n y toma de decisiones, que nos comprometan con una educaci&oacute;n m&aacute;s eficaz, en &aacute;mbitos escolares de diversidad. <\/span><\/p>\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Los contenidos abordados en la propuesta fueron los siguientes: <\/span><\/p>\n<ul style=\"margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\">\n<li style=\"list-style-type: disc; font-size: 16px; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\" dir=\"ltr\">\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Bloque 1:<\/span><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Situaci&oacute;n de la diversidad en el nivel inicial<\/span><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">: Concepci&oacute;n de diversidad. Diferentes planos de diversidad: alumnos, docentes, instituci&oacute;n, familias y comunidad. Inclusi&oacute;n e Integraci&oacute;n. Desde la homogeneidad a la heterogeneidad. Una mirada cr&iacute;tica para construir.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: disc; font-size: 16px; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\" dir=\"ltr\">\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Bloque 2: Una mirada a la ense&ntilde;anza y aprendizaje para construir inclusi&oacute;n<\/span><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">: Aportes del modelo constructivista. El dinamismo del aprendizaje, sus facilitadores y su car&aacute;cter social. La relaci&oacute;n profesor-alumno y alumno-alumno. An&aacute;lisis y adecuaci&oacute;n de los contenidos en relaci&oacute;n al alumno.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: disc; font-size: 16px; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\" dir=\"ltr\">\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Bloque 3: D&eacute;ficit y discapacidad<\/span><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">: Conceptualizaci&oacute;n y alcances en relaci&oacute;n a la posibilidad de aprendizaje. Incidencia educativa del d&eacute;ficit motor, visual, auditivo, mental y de los trastornos de la personalidad. La respuesta escolar. Enfoque de derechos.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: disc; font-size: 16px; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\" dir=\"ltr\">\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Bloque 4: Inclusi&oacute;n tarea de todos<\/span><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">: Importancia del trabajo en equipo. Propuestas y proyectos interdisciplinarios. &nbsp;Equipo de Orientaci&oacute;n Escolar. Familia. Comunidad, ONG y medios de informaci&oacute;n. Charla con una docente, representante de una ONG. <\/span><\/p>\n<\/li>\n<li style=\"list-style-type: disc; font-size: 14.666666666666666px; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\" dir=\"ltr\">\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt; text-align: justify;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">Bloque 5: Dise&ntilde;o curricular y construcci&oacute;n de propuestas inclusivas<\/span><span style=\"font-size: 16px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\">: Dise&ntilde;o curricular de en el nivel inicial. Adecuaciones curriculares para desarrollar contenidos. La evaluaci&oacute;n del programa y progresos de los alumnos<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"line-height: 1.2; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;\" dir=\"ltr\"><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"transform: rotate(0rad);\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/4xZV7EaLZ7OrbrvDIRx9ZJZtdwAULd6QflVOhjWlgDU5VFKCzJ9BJonJN8dg8YuQOHipl02dKfjhY-zVVoY0i95urLisVv_h4n8fowflQz23gAZQztHG-f1pABpiITBkhoJWGRN-YGjK9ArO\" border=\"0\" alt=\"D:construir la inclusion199.JPG\" width=\"245\" height=\"183\"><\/span><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\"> &nbsp;<\/span><span style=\"font-size: 14.666666666666666px; font-family: Calibri; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: normal; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline;\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"transform: rotate(0rad);\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/6vNl2qGfWnO9wFneu_8eODl8ugYpehcMBcwVuqIbiUJcbAVjvTWcrTr2eyf_Ag4OrZqTDkUNsl8WOO4SREAM_xislB0M1UeG3OelyHUt3DZCcmA1HUMHmQMmb7aBFkKJO7klenoa5ytVzkSY\" border=\"0\" alt=\"D:construir la inclusion200.JPG\" width=\"250\" height=\"185\"><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>FINALIZ&Oacute; EL SEMINARIO &ldquo;CONSTRUIR LA INCLUSI&Oacute;N DESDE LA EDUCACI&Oacute;N F&Iacute;SICA&rdquo; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Culmin&oacute; el Seminario &ldquo;Construir la Inclusi&oacute;n desde la Educaci&oacute;n F&iacute;sica&rdquo;, una de las propuestas de formaci&oacute;n para el Nivel Inicial, enmarcada en el Programa Nacional de Formaci&oacute;n Permanente (componente II) que contribuye a ampliar los horizontes formativos del docente, dot&aacute;ndolo de aprendizajes y experiencias &#8230; <a title=\"SEMINARIO \u0093CONSTRUIR LA INCLUSI\u00d3N DESDE LA EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA\u0094\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/seminario-%c2%93construir-la-inclusion-desde-la-educacion-fisica%c2%94\/\" aria-label=\"More on SEMINARIO \u0093CONSTRUIR LA INCLUSI\u00d3N DESDE LA EDUCACI\u00d3N F\u00cdSICA\u0094\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":363,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/760"}],"collection":[{"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/363"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=760"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/760\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=760"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=760"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/isfd13-bue.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}